Welcome to my website!
Chào mừng quý vị đến với website của Nguyễn TuânTrường THCS Tiến Thịnh -Mê Linh-Hà Nội
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Thư ngỏ!
Kính thưa các thầy
cô!
Tôi mong muốn xây dựng site này là nơi các thầy có thể gặp gỡ trao đổi,chia sẻ các tình huống sư phạm giúp giáo viên chúng ta có cách ứng xử hợp lý, hiệu quả trong việc giáo dục học sinh. Với mục đích đó rất mong các quý thầy cô gửi các tình huống cũng như các xử lý để xây dựng site thành nơi tham khảo tin cậy mỗi khi gặp các tình huống sư phạm khó.
Trân trọng cảm ơn và mong nhận được sự ủng hộ của quý thầy cô.
Tôi mong muốn xây dựng site này là nơi các thầy có thể gặp gỡ trao đổi,chia sẻ các tình huống sư phạm giúp giáo viên chúng ta có cách ứng xử hợp lý, hiệu quả trong việc giáo dục học sinh. Với mục đích đó rất mong các quý thầy cô gửi các tình huống cũng như các xử lý để xây dựng site thành nơi tham khảo tin cậy mỗi khi gặp các tình huống sư phạm khó.
Trân trọng cảm ơn và mong nhận được sự ủng hộ của quý thầy cô.
Gốc > Các tình huống sư phạm >
Nguyễn Văn Tuân @ 11:52 15/03/2011
Số lượt xem: 7516
Một mảnh giấy ghi "đồ mất dạy"
|
Một nữ sinh trong lớp rụt rè đưa cho GVCN một mảnh giấy nhàu nát của nam sinh gửi cho em. Ở cuối thư có dòng chữ của em nam sinh đó : "Đồ mất dạy". Cô giáo nhận được ngay nét chữ csuar em học sinh nam.
Là GVCN bạn sẽ làm gì? Tại sao bạn làm như vậy. Thầy cô tham khảo 2 cách giải quyết sau nhe................
c1
Là một người giáo viên đứng trước tình huống như vậy cảm thấy thật sốc
Nhưng hãy cố gắng bình tĩnh Trao đổi nhẹ nhàng với em nữ sinh đó để hỏi được bạn nam nào viết. Tránh trường hợp làm cho em đó cảm thấy sợ sệt Nếu như phát hiện được em nam rồi thì sẽ trao đổi với em đó Tại sao em lại viết như vậy? Em nêu lí do cho tôi biết. Em hãy mạnh dạn nếu những ý kiến của em Không đồng tình với tôi ở những điểm nào? Không nên quát tháo, doạ nạt học sinh. Trao đổi. sẽ giữ được hình ảnh đẹp cho cả giáo viên và học sinh c2
- Trước hết GVCN nên trấn an em học sinh nữ đó và hứa sẽ tìm ra lí do.
- Vì nhận ra chữ của em học sinh nam đó cho nên mình sẽ gặp trực tiếp em để tìm hiểu lí do và cho em đó biết rằng: dù em biện minh như thế nào về những dòng chữ thô lỗ đó thì cô cũng chỉ nghĩ nó được viết ra trong lúc bồng bột, không kìm nén được cảm xúc của mình, cô không đánh giá đó là bản chất của em. Nhưng cô hi vọng sẽ không có lần thứ hai như thế nữa. __________________
"Ở đời không có bước đường cùng, chỉ có những ranh giới, điều cốt yếu là phải có đủ
sức mạnh để vượt qua ranh giới"
|
Nguyễn Văn Tuân @ 11:52 15/03/2011
Số lượt xem: 7516
Số lượt thích:
0 người
- Tình huống như thế này khi mới vào nghề. (15/03/11)
- “THẮT NÚT MỞ NÚT”… TRONG PHONG CÁCH DẠY (15/03/11)
- Giáo viên chủ nhiệm lớp siêu quậy (15/03/11)
- Học sinh nữ cá biệt (15/03/11)
- Cả lớp đứng lên nhưng một em vẫn ngồi tại chỗ (15/03/11)
em cảm ơn Thầy đã đưa ra 2 cách giải quyết rất hay, nhưng theo em c2 nên áp dụng cho hs THPT thì khả thi hơn.