Welcome to my website!
Chào mừng quý vị đến với website của Nguyễn TuânTrường THCS Tiến Thịnh -Mê Linh-Hà Nội
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Thư ngỏ!
Kính thưa các thầy
cô!
Tôi mong muốn xây dựng site này là nơi các thầy có thể gặp gỡ trao đổi,chia sẻ các tình huống sư phạm giúp giáo viên chúng ta có cách ứng xử hợp lý, hiệu quả trong việc giáo dục học sinh. Với mục đích đó rất mong các quý thầy cô gửi các tình huống cũng như các xử lý để xây dựng site thành nơi tham khảo tin cậy mỗi khi gặp các tình huống sư phạm khó.
Trân trọng cảm ơn và mong nhận được sự ủng hộ của quý thầy cô.
Tôi mong muốn xây dựng site này là nơi các thầy có thể gặp gỡ trao đổi,chia sẻ các tình huống sư phạm giúp giáo viên chúng ta có cách ứng xử hợp lý, hiệu quả trong việc giáo dục học sinh. Với mục đích đó rất mong các quý thầy cô gửi các tình huống cũng như các xử lý để xây dựng site thành nơi tham khảo tin cậy mỗi khi gặp các tình huống sư phạm khó.
Trân trọng cảm ơn và mong nhận được sự ủng hộ của quý thầy cô.
Cô giáo 'chửi học trò' bàng hoàng với chính mình
Cô giáo 'chửi học trò' bàng hoàng với chính mình ,
- Chiều ngày 30/9, cô giáo N., Trường THPT Chuyên Trần Phú (Hải Phòng) đã có cuộc trò chuyện với phóng viên VietNamNet tại trường. Cô không muốn nói về học sinh (HS) nữa, mà muốn phán xét bản thân mình. Dưới đây là ghi lại lời cô N. nói về sự việc file ghi âm chửi mắng học trò của mình.
Trường THPT chuyên Trần Phú, Hải Phòng.
Mấy hôm nay bình tĩnh lại, tôi nhận thấy,... LÀM THẾ NÀO ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHUYÊN MÔN
I / CƠ SỞ LÍ LUẬN:
1- Đặt vấn đề :
Nhận thức tầm quan trọng của đổi mới phương pháp dạy học đối với việc nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo lớp công dân Việt Nam trong xã hội hiện đại . Thực hiện chủ trương đổi mới phương pháp giảng dạy của ngành , trường THCS Lương Thế Vinh đang thực hiện chủ trương cải tiến phương pháp dạy học ở tất cả các môn học.
Tôi cũng xin mạnh dạn đưa ra những suy...
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012 - 2013CẤPTRUNG HỌC CƠ SỞ
Căn cứ chỉ thị 2737/CT-BGD&ĐT ngày 27/7/2012 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của toàn ngành; căn cứ hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2012 – 2013 của vụ GDTrH - Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT Hà Nội hướng dẫn các Phòng GD&ĐT, nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 như sau:
A. CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
1. Tập trung chỉ đạo đổi...
Hướng dẫn đánh giá kết quả phong trào thi đua 'Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực'
Kính gửi: Các Sở Giáo dục và Đào tạo
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 triển khai thực hiện phong trào này. Để đánh giá kết quả tổ chức thực hiện phong trào của các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông (sau đây gọi chung là trường) và các địa phương, Bộ GDĐT hướng...
Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh
QUY CHẾ
ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ VÀ HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
(Ban hành kèm theo Thông tư số: 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
Chương I
NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG
Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng
1. Quy chế này quy định về đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) bao gồm: Đánh giá, xếp...
ĐIỀU LỆ
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
--------
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
----------------
Số: 12/2011/TT-BGDĐT
Hà Nội, ngày 28 tháng 3 năm 2011
THÔNG TƯ
BAN HÀNH ĐIỀU LỆ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ, TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG CÓ NHIỀU CẤP HỌC
Căn cứ Luật Giáo dục ngày 14 tháng 6 năm 2005; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục ngày 25 tháng...
Các ý kiến mới nhất